المحور 5 — السيكولوجيا الاجتماعية التربوية — الفيشةAxe 5 — Psychologie sociale de l’éducation — Fiche

ورقة واحدة للمراجعة. هذا المحور يخدم مباشرة في الشفوي.

دينامية الجماعة

القسم جماعة : مفروضة · هدفها التعلم · مدتها السنة · فيها قائد مؤسسي. الأدوار : المحرّك · المعارض · الوسيط · الصامت · المهرّج. مواقع، لا صفات. → علّق على الفعل لا على الشخص.

أنماط القيادة

الديمقراطي ≠ غياب السلطة : الإطار يبقى للأستاذ.

التواصل

مستويان : المضمون والعلاقة. أغلب المشكلات في العلاقة. لفظي · غير لفظي (النبرة، النظر، الجسد، التنقل، الصمت). المتعلم يقرأ غير اللفظي أولا. العوائق : التشويش · المعجم · التعليمة الغامضة · التأويل العلائقي · الحكم المسبق.

«واش فهمتو؟» لا يقيس شيئا. البديل : مهمة قصيرة مكتوبة، أو إعادة صياغة التعليمة بلسان متعلم.

تقنيات التنشيط

شروط المجموعات الثلاثة : مهمة واضحة مكتوبة · أدوار موزعة · منتوج منتظر.

طرائق التدريس

إلقائية · حوارية · استقرائية (مثال→قاعدة) · استنباطية (قاعدة→تطبيق) · حل المشكلات · مشروع.

لا طريقة فضلى. الاختيار بأربعة معايير : الهدف · المستوى · الزمن · الوسائل.

للشفوي

يُقيَّم : وضوح التعليمة · توزيع الكلمة · غير اللفظي · تبرير الاختيارات. ⚠ لا تقدّم عرضا محفوظا : اللجنة تقيّم أستاذا لا متحدثا.

اختبر نفسك. ما أنماط القيادة الثلاثة؟ لماذا «فهمتو؟» لا تنفع؟ ما شروط العمل في مجموعات؟ متى تختار الاستقرائية؟